Vad Ulle och Svante gör på skolan och vad Stig och Stina gör av all sin fritid...

De här första dagarna på jobbet med elever har varit mycket jobb men också kul. I måndags var jag på jobbet vid 7-tiden och förberedde för att eleverna skulle komma vid 8.30. Sedan hade jag det man här kallar för inskrivningssamtal med nya elever och föräldrar mellan 10 och 16.30. Jag undervisar/är handledare för en grupp på 10 elever i åk 5-9. Några av dem är självgående medan andra behöver mer hjälp. 

Soluppgång på väg till jobbet!

Varje dag ser ut ungefär såhär: Kommer till jobbet vid 7-tiden, förbereder dagen, skriver ut diverse planeringar för enskilda elever, planerar morgonsamlingen, har morgonmöte med mina kollegor. 8.30-9 är det morgonsamling med olika teman - det kan vara massage, thai-undervisning, lilla aktuellt, info mm. Idag hade vi det så kul så vi gick igenom likabehandlingsplanen mot mobbning och kränkande behandling - nödvändigt men lite trist. 9-10 är det arbetspass, sedan en halvtimmes rast med frukt (idag var det vattenmelon och shampuu (rosäpple)). 10.30-11.30 är det arbetspass igen och därefter lunch. Mina elever, som är de äldsta, är faddrar för förskolebarnen och äter med dem på en av terrasserna på skolan. Väldigt gulligt och fungerar bra. Efter lunch är det arbetspass, skriva utvärdering i loggbok och tisdag och torsdag är det idrott sista timmen mellan 13 och 14. Igår hade vi samarbetsstafetter och sedan bad i skolans pool. 

Morgonsamling på skolan - info samt massagesaga.

Svante började på förskolan i måndags, men på riktigt med vanlig dag mellan 8.30 och 14 var först på tisdagen. På måndagen var det samling - alla barn, pedagoger och föräldrar och vi presenterade oss. Svante började gråta när vi började sjunga namnsången och ropade mamma... så det började bra tänkte jag. Men sedan dess har det gått som en dans. Han är enligt Stig lite trött (halvt medvetslös) på mornarna och vill inte äta frukost men sen är han glad och pigg resten av dagen. Han vill gärna komma bort till mig (jag är i mitten huset och han håller till i huset bredvid, längst bort) men han får bara göra det på förmiddagsrasten och på lunchen. Båda eftermiddagarna när Stig och Stina har hämtat har han sagt att det är så roligt att han nästan inte vill åka hem. Bra betyg, för Svante brukar vara svårflörtad i början. Men Maja, som är hans "ansvariga" pegagog, är underbar. 

Såhär ser mitt klassrum ut!

Stina hade nog allra helst gått i förskolan tillsammans med Svante. Nu tvingas hon hänga med farsgubben på dagarna vilket faktiskt inte är så dumt. Att bara umgås med ett av barnen är okomplicerat i jämförelse med att ha hand om båda eftersom de då ofta driver leken så långt att det inte finns utrymme att lyssna på utbölingars (läs föräldrarnas) åsikter eller uppmaningar. Det är egentligen ett konstigt val man gör när man väljer att stanna hemma länge med barnen när de är pyttesmå och rätt tråkiga när båda kan få mycket större utbyte då de är äldre. Att umgås med Stina nu är riktigt skoj och att få tillbringa så mycket tid är ett sant privilegium.

Stina och jag åker tex ner till stranden, stannar och tittat på kossor som betar, kollar när de plockar ner kokosnötter från träden och hänger mycket på terrassen och i poolen.  

 Sedan hämtar vi Svante vid 2. Då äter vi vattenmelon och badar ännu mer i poolen tillsammans med övriga familjer i området.